一、依據： 
（一）教育部補助地方政府推展家庭教育計畫。 
（二）教育部推動全國慈孝家庭月－家庭有愛、孝道永傳之教育論述(附 件 1)。 二、目的： 
（一）藉由慈孝家庭楷模選拔及表揚，喚起國人表現慈愛、重視行孝的美 德，發揮典範學習效果，倡導國人於生活中具體展現慈孝行動。 
（二）鼓勵親子雙方對彼此表達關懷、慈愛與尊重之態度，展現親子之 間融洽的互動，營造「父母慈、子女孝」之溫馨、和樂家庭，以 落實家庭教育法之精神。 三、辦理單位：    （一）主辦單位：教育部    （二）承辦單位：各直轄市政府教育局、各縣市政府、各直轄市及縣市 家庭教育中心。 四、實施對象： 全國各級學校，分為大專校院、高中職、國中、國小學生 4 組，且於 5 年內未曾獲內政部「孝行獎」及教育部「慈孝家庭楷模」表揚者。 
組別 對象 
國小組 全國公、私立國小及國小補校學生之家庭 
國中組 
全國公、私立國中、國中補校、高中附設國中部、完全 中學國中部學生之家庭 
高中職組 
全國公、私立高中職日夜間部與進修學校學生、完全中 學高中部學生及五專前三年學生之家庭 
大專校院組 
全國公、私立大專校院日夜間部學生、進修學校學生、 推廣部學生、五專日夜間部後二年學生及研究生之家庭 （請附當學期有效學生證影本）。 
五、選拔標準：

（一）以「家庭」為楷模選拔對象，家庭成員表現須符合「父母慈、子女孝」之精神，其慈孝表現可多元化呈現，並能展現家庭平日營造溫 馨、和樂的氛圍為主，因此選拔標準以親子互動關係為依據：

1.父母（或家長，以下同）平時能以慈愛而不溺愛、嚴格而不嚴厲、 說理而不強求、關心而不干預、公平而不偏心、參與而不介入、彈 性而不固執、鼓勵替代懲罰、身教重於言教、順性因勢利導等教養 態度與子女互動。 
2.子女能做到對父母有禮貌、分擔家務事、關心體貼父母、友愛兄弟 姐妹、保護自己身體健康、注意自身安全、不讓父母操心、謀求自 我充分發展、學習與人和諧相處、養成良好習慣，保持端正品德， 行為表現合適有禮、與長輩建立親密關係等互動表現。 
（二）參考上述父母、子女互動關係描述，具體描述親子間平日相處事蹟、 故事，例如：子女可寫下父母所做令其覺得是最幸福的兒女、過生 日時以父母為主角的具體孝親行動表現；父母則寫下子女所做令其 最為感動的具體事蹟，選拔時將以溫馨感人且能展現「父母慈、子 女孝」核心精神為優先考量。