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| 主旨： | 檢送本會辦理【永續教學力系列工作坊（2025 暑假）】，敬邀貴校教育工作者參與，惠請轉知公告，請查照。 |
| 說明： | 永續發展（Sustainable Development）已成全球共同關注焦點，如何將永續概念融入課堂教學，為當今教育者的關鍵使命。本次【永續教學力系列工作坊】，我們將透過教育的視角探索、認識重要的永續議題，討論如何結合數位工具來發想創新的課程與教學方案，啟發學生成為推動永續的領導者。 |
| 一、 | 參與對象：教育工作者（大專院校及中小學教師與師資培育生，完整參與工作坊活動將會提供參與證明、學習單與筆記檔案）。 |
| 二、 | 活動簡章：https://reurl.cc/eMyKAM，由【臺灣潛進永續教育協會】主辦。 |
| 三、 | 活動形式：線上辦理，並使用數位工具輔助討論與交流（請透過以下連結報名）。 |
| 四、 | 活動期間：2025 年 7 月至 8 月間，各場次時間如下： |
| (一) | 【森林呼喚：保護與永續管理的實踐 】07月10日 (四) 20:00-22:00 |
| (二) | 【社會平等：多元交織與社會包容】07月24日 (四) 20:00-22:00 |
| (三) | 【海的低語：永續漁業與潔淨海洋守護】08月14日 (四) 20:00-22:00 |
| (四) | 【城市韌性：適應未來變局與挑戰】08月28日 (四) 20:00-22:00 |
| 五、 | 活動名額：為維持活動品質，工作坊將以精緻團體進行，每場以 10 人為限，額滿即截止報名。 |
| 六、 | 報名方式與內容： |
| (一) | 森林呼喚：保護與永續管理的實踐 |
| １、 | 場次時間：2025/07/10（四）20:00-22:00 |
| ２、 | 報名截止時間：2025/07/08（二）23:59 |
| ３、 | 報名連結：https://reurl.cc/knyKE3 |
| ４、 | 工作坊涵蓋主題： |
| (１) | 議題分析｜森林永續管理的原則與挑戰； |
| (２) | 課程設計｜逆向式課程設計與永續核心素養； |
| (３) | 教案實作｜永續主題結合 AI 工具的輔助教學。 |
| (二) | 社會平等：多元交織與社會包容 |
| １、 | 場次時間：2025/07/24（四）20:00-22:00 |
| ２、 | 報名截止時間：2025/07/22（二）23:59 |
| ３、 | 報名連結：https://reurl.cc/4LdVX3 |
| ４、 | 工作坊涵蓋主題： |
| (１) | 議題分析｜社會包容與平等機會的挑戰； |
| (２) | 課程設計｜逆向式課程設計與永續核心素養； |
| (３) | 教案實作｜永續主題結合 AI 工具的輔助教學。 |
| (三) | 海的低語：永續漁業與潔淨海洋守護 |
| １、 | 場次時間：2025/08/14（四）20:00-22:00 |
| ２、 | 報名截止時間：2025/08/12（二）23:59 |
| ３、 | 報名連結：https://reurl.cc/zqDnrQ |
| ４、 | 工作坊涵蓋主題： |
| (１) | 議題分析｜海洋生態污染與漁業勞動困境； |
| (２) | 課程設計｜逆向式課程設計與永續核心素養； |
| (３) | 教案實作｜永續主題結合 AI 工具的輔助教學。 |
| (四) | 城市韌性：適應未來變局與挑戰 |
| １、 | 場次時間：2025/08/28（四）20:00-22:00 |
| ２、 | 報名截止時間：2025/08/26（二）23:59 |
| ３、 | 報名連結：https://reurl.cc/j9yKlM |
| ４、 | 工作坊涵蓋主題： |
| (１) | 議題分析｜城市發展的多面治理與居民福祉； |
| (２) | 課程設計｜逆向式課程設計與永續核心素養； |
| (３) | 教案實作｜永續主題結合 AI 工具的輔助教學。 |
| 七、 | 活動聯繫： |
| (一) | 主辦單位｜臺灣潛進永續教育協會 |
| (二) | 臺灣潛進永續教育協會 信箱｜tiea@twtiea.org |
| (三) | 承辦人員｜廖翊雯（estherliao@twtiea.org） |
| (四) | 聯絡電話｜0965-575-003 |
| (五) | 協會 Instagram｜https://www.instagram.com/seniorhigh_with_sdgs/ |
| (六) | 協會 Facebook｜https://www.facebook.com/TWTIEA/ |
link to http://www.guide.edu.tw/young_boys_and_girls_summer.php \ 
link to http://www.csptc.gov.tw/ \ 
link to http://enc.moe.edu.tw/ \ 
link to https://aa.archives.gov.tw/ \ 
link to https://online.archives.gov.tw/ \ 
link to https://near.archives.gov.tw/ \ 
link to http://youth.cib.gov.tw \ 
link to https://cloud.edu.tw/ \ 
link to http://edufund.cyut.edu.tw \ 
link to http://www.humanrights.moj.gov.tw/np.asp?ctNode=32735&mp=200 
link to https://www.ptskids.tw/ \ 
link to http://www.fda.gov.tw/TC/PublishOther.aspx \ 
link to http://visionhall.tycg.gov.tw/ \
link to http://ai.gov.tw/ \ 
link to http://stv.moe.edu.tw/ \ 
link to https://www.165.gov.tw/ \ 
link to http://1950.tycg.gov.tw/ \ 
link to http://www.e-quit.org/ \ 
link to http://www.hpa.gov.tw/BHPNet/Web/HealthTopic/Topic.aspx?id=201109140001 \ 
link to http://210.61.12.190/disaster/teaching/index.php \ 
link to http://goo.gl/forms/RhsABDJqY6 \ 
link to http://www.energylabel.org.tw/ \ 
link to http://sexedu.moe.edu.tw/html/ \ 
link to http://12cur.naer.edu.tw/ \ 
link to http://www.2017twccprcescr.tw/index.html \ 
link to http://http://ifi.immigration.gov.tw/mp.asp?mp=ifi_zh \ 
link to https://i.win.org.tw/iWIN/index.php \ 
link to https://outdoor.moe.edu.tw/ \ link to http://radio.heart.net.tw/index.php?action=list&show%20sem%20no=1439796022 \ 
link to https://www.gender.edu.tw/web/index.php/home \ 
link to https://www.cdc.gov.tw/Disease/SubIndex/N6XvFa1YP9CXYdB0kNSA9A \ 
link to https://dph.tycg.gov.tw/index.jsp \ link to https://dep.mohw.gov.tw/DOMHAOH/cp-4558-49529-107.html \ 
link to https://www.tsos.org.tw/web/page/sos \ link to https://dep.mohw.gov.tw/DOMHAOH/lp-3560-107.html \ link to https://dep.mohw.gov.tw/DOMHAOH/cp-3560-45929-107.html \ 
link to http://sgcc.tyc.edu.tw/tycsgcc/ \ 
link to =\ https://learning.swcb.gov.tw/ 
link to http://educational.eduweb.tw/System/main/Subjectfind/subjectfind.php \ 
link to https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSecxp2pjK_1K4v0IwOIQDtCU9TJ49ne_CE5crxWwpN5oJtUGw/viewform _blank
link to https://care.tyc.edu.tw/ _blanklink to https://energy.mt.ntnu.edu.tw/ \
